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EPA · INE

Paro por nivel de estudios en España

En 2025, la tasa de paro de quienes tienen educación superior fue del 6,36 %, frente al 26,61 % de los analfabetos. A mayor formación, menor desempleo: la relación más estable del mercado laboral español.
Tasa de paro por nivel de estudios en España, 2025: a mayor formación, menor paro.

Tasa de paro por nivel de estudios (2025)

Población de 16 y más años, ambos sexos. De menor a mayor nivel formativo.

La brecha educativa del paro (2025)

Educación superior6,36 %La tasa más baja
Media nacional10,50 %Todos los niveles
Analfabetos26,61 %La tasa más alta
Diferencia4,2×El paro sin estudios multiplica al de los titulados superiores

Cómo interpretar estas cifras

La tasa de paro por nivel de formación mide el porcentaje de parados sobre la población activa de cada nivel educativo. El patrón es nítido y persistente: cada escalón formativo reduce el desempleo, y el salto hacia la educación superior es el más decisivo. No es una relación de un año concreto, sino una constante de la EPA.

Conviene leerlo con matiz: la tasa no capta la calidad del empleo ni la sobrecualificación, y un título no garantiza un puesto acorde. Pero sí señala con claridad que la formación es el factor individual que más reduce el riesgo de paro. El recorrido del desempleo en su conjunto está en la evolución del paro en España.

Preguntas frecuentes

¿Influye el nivel de estudios en el paro?
Mucho. La tasa de paro de las personas con educación superior es varias veces menor que la de quienes solo tienen estudios primarios o no llegan a completarlos. Es una de las relaciones más estables de la EPA del INE.
¿Qué nivel de estudios tiene menos paro en España?
La educación superior (estudios universitarios y equivalentes) registra la tasa de paro más baja. En el extremo opuesto, los analfabetos y quienes tienen estudios primarios incompletos soportan las tasas más altas.

Recursos relacionados

Fuente: INE — Encuesta de Población Activa (EPA), tasas de paro por nivel de formación · Año 2025 · consultado